（通讯员：崔艺玮 视频制作：王超凡）4月23日是第二十五个世界读书日，西电资助育人·悦读会第三期如期开展。第一期选取陕西人民出版社出版的《梁家河》作为讨论书目，第二期选取了北京十月文艺出版社的《平凡的世界》作为讨论书目。本期选取了作家出版社出版的《活着》作为讨论书目。由于疫情原因，本次资助中心推出线上云分享阅读，借鉴《朗读者》模式，由五名学生代表朗读书中最打动他们内心的章节，然后结合个人成长经历，进行品读分享。
《活着》是作家余华的代表作之一，讲述了在大时代背景下，随着内战、三反五反，大跃进，文化大革命等社会变革，徐福贵的人生和家庭不断经受着苦难，到了最后所有亲人都先后离他而去，仅剩下年老的他和一头老牛相依为命。《活着》展现了一个又一个人的死亡过程，掀起一波又一波无边无际的苦难波浪，表现了一种面对死亡过程的可能的态度。活着本身很艰难，延续生命就得艰难的活着，正因为异常艰难，活着才具有深刻的含义。没有比活着更美好的事，也没有比活着更艰难的事。
资助宣传大使 50net永乐高2016级 郑月：努力活着，绽放生命的光彩
有人说“读书的目的，不在于取得多大的成就，而在于，当你被生活打回原形，陷入泥潭时，给你一种内心的力量。”有人说“阅读是一种优雅的姿态，生命不息，阅读不止。”我认为我们读所有的书，最终的目的都是读到自己。从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，找寻自己。今天，我们在全球抗疫的背景下共同学习讨论作家余华的《活着》这本书，是为了从书中汲取营养，在面对疫情中那些令人心碎的悲剧和压抑的心情中看到温暖，在漫漫黑夜中看到点点光芒，感受到人生无奈的同时也能感受到信念的力量，努力的活着，在有生之年肆意的绽放我们生命的光彩。正如总书记对青年的寄语“广大的青年要培养奋斗精神，做到理想坚定，信念执着，不怕困难，勇于开拓，顽强拼搏，永不气馁，幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。”
资助宣传大使 通信工程学院2016级 聂琳杰：感受生命韧度，学习乐观态度
“老人和牛渐渐远去，我听到老人粗哑的令人感动的嗓音在远处传来，他的歌声在空旷的傍晚像风一样飘扬，老人唱道：少年去游荡，中年想掘藏，老年做和尚......我看到广阔的土地袒露着结实的胸膛，那是召唤的姿态，就像女人召唤着她们的儿女，土地召唤着黑夜来临。”这是小说的最后一部分，读完很久后，老人和牛相依为命的背影还印刻在我的脑海里。作者手中仿佛有一架摄像机，在最后的时刻缓缓摇出人间生存的全景，在宽广的土地上，每一个人都在为生活默默承受着、努力着，这种令人动容的忍耐力正是生命最深沉的奥义。如今全世界正处于巨大的灾难之中，活着的考验较寻常更为严峻，非常建议大家来读一读余华这本经典的著作《活着》，感受福贵老人的生命韧度，学习困境中坚强而乐观的生活态度。
资助宣传大使 50net永乐高2016级 张澜：活出生命的意志和坚强
作家余华的《活着》讲述了一个人一生的故事，小说的主人公福贵本是一个吃喝嫖赌的浪荡子，在经历了历史的种种变迁和家庭变故之后，最终孑然一身，只有一头老牛相伴，这是一个历尽世间沧桑和磨难老人的人生感言。联系当下，新冠疫情的冲击让我们每个人都在重新思考这样一个话题，那便是生命的价值，活着的意义。我想《活着》给我们今天众志成城，共同战胜疫情的启示就是：不要一味抱怨，不要让负能量捆绑住自己。越是面对目前尚无法治愈的病毒，我们越要学习福贵老人的坚强，我们要向内寻找生命的承受力，坚信活着就要承受生命之重，这不是平庸，恰恰是一种伟大。既然每个人都跑不掉逃不开，那不妨去勇敢面对生活，拥抱生活。
阅读爱好者 50net永乐高2016级 刘宗宇：从书中开启“活着”的思考
《活着》作为一部现实主义题材的史诗作品，小说充满了极具感染性的悲情色彩。但是结尾处的文字却让我突然有种片刻的宁静，它让我感受到的不是消沉，而是勃勃的生机，是对生命的召唤。作为一个词语，“活着”在我们中国的语言中充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和欢乐、苦难和平庸。每个人都是在路上的行者，面对一切寒冷和霜雪、无奈与孤寂，只有忍耐着、战斗着才能让我们一往无前地走下去。十二万字，看尽了福贵的一生，也让我们开启了对于“活着”的思考，我想，这就是阅读的力量、文字的力量。
阅读爱好者 经济与管理学院2016级 常莎：努力活着本身就是一种意义
在最后，老人唱到“少年去游荡，中年想掘藏，老年做和尚”。其实这也是福贵一生的写照，在少年时不懂世故对一切充满好奇愿意闯荡，到了中年想要安稳想要过上好日子而努力，人一老倒也什么都看透，世俗也不过是那么回事，更多的是释然。在经历了生生死死这样的事之后，福贵或许也已经明白，人能到这世上走的这一遭就足够了。他最后对老牛的念叨，他对书中的那个聆听他人生故事的“我”的感激，都是他对人生的回忆，到了最后他已了无对人生的埋怨，而是在那温情的回忆中对自己的人生充满了满足，甚至于自我安慰，亲人的先他而去让他最后能了无牵挂地死去。这就是“活着”的意义，即使人生满是苦难，满目疮痍，即使人生的最后孤独一人，无人相伴，努力活着本身，就是一种意义。
岁月的年轮转的飞快，与其被外界的事物束缚困惑，消耗光阴，不如多一点顺其自然地与生活融为一体。我们因为活着，所以才能够分一点心去顾虑生活，去追求自己想要的。所以当你需要的或是想要的没有实现时，不要轻易地沮丧和失落。因为你已经做到了为人一生中最有意义的一件事，那便是--活着。
资助育人·悦读会是西电学生资助管理中心落实十九大提出的“增强学习本领”的具体举措之一，是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动保障型资助向发展型资助拓展的一次有益尝试。本次读书活动以世界读书日为契机，线上云分享阅读只是引领，希望更多的同学在学习之余可以加入到阅读活动中，在阅读中汲取力量，探索人生的真谛。（完）
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